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Experimento con computadoras y niños pobres
Un científico indio (para Uds., hindú) hizo un experimento increíble para comprobar sus sospechas sobre la educación autoasistida (una forma de educación donde uno aprende solo).
él puso un computador con una conexión a Internet rápida en un lugar público de un ghetto (un lugar de gente muy, muy pobre), separado con una pared para que no la dañaran pero con el teclado y el mouse accesibles, y se puso a filmar con una cámara escondida a quien se acercara a usar el "aparato desconocido".
Descubrió que:
- los más interesados en el "aparato desconocido" eran los niños de 6 a 12 años, que no sabían nada de inglés
- en tan sólo 5 días sabían pintar con Microsoft Paint y navegar la Web perfectamente, sin dirección ni ayuda de nadie para aprender
- aprendieron a tocar MP3 solitos y se descargaron las canciones más famosas de India
- no sabían que estaban usando un computador (ni qué era uno)
- aprendieron muchísimo de la Internet, solamente con buscar las preguntas que el profesor envió de tarea, mucho más de lo que el profesor tenía planificado enseñar
- sin saber inglés, les dieron nombre a los conceptos informáticos en su idioma (p. ej. el puntero del ratón era la "aguja") y comprendían que bajo la palabra F-I-L-E se hallaban las opciones relacionadas a los archivos, sin saber siquiera qué significaba "File"
Creo yo, que esto dice mucho de qué antinaturales son nuestras costumbres (en cuanto a la escuela forzada y la errónea idea actual del copyright). Lo más importante, en el fondo, es esta cita del artículo:
The governments will have to realize that the problem of the haves and have-nots is about to [become] the problem of the knows and knows-not. Do we want to create another great big divide where the problem of illiteracy will come back in another context? In a very short period of time, adults who do not know how to deal with a [computer] mouse will have a very difficult time dealing with almost everything in life.